Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo nên cuộc cách mạng toàn cầu, ngành giáo dục đứng trước cơ hội và thách thức chưa từng có. "Làm chủ AI trong giáo dục - Từ Lý thuyết đến Thực hành" là công trình nghiên cứu và ứng dụng chuyên sâu của TS. Vũ Xuân Hùng. Cuốn sách không chỉ dừng lại ở việc giải thích AI là gì, mà còn là kim chỉ nam giúp các nhà giáo dục chủ động dẫn dắt, ứng dụng AI một cách có trách nhiệm để nâng cao chất lượng dạy và học.
Nội dung chính của cuốn sách Làm Chủ AI Trong Giáo Dục - Từ Lý Thuyết Đến Thực Hành
Cuốn sách được trình bày khoa học với cấu trúc 2 phần rõ rệt, cân bằng giữa nền tảng tư duy và kỹ năng thực chiến:
Phần 1: Xây dựng nền tảng lý luận và mô hình giáo dục mới
- Nhận diện AI: Giúp người đọc hiểu rõ bản chất, hệ sinh thái và các xu hướng phát triển của AI theo khuyến nghị quốc tế (UNESCO).
- Mô hình AIBTeM: Trình bày mô hình “Dạy học dựa trên AI” (AI-Based Teaching Model), xác định mối liên kết chặt chẽ giữa người dạy, người học và trợ lý ảo.
- Năng lực số: Định hình những năng lực cần thiết cho nhà giáo và nhà quản lý trong kỷ nguyên số.
Phần 2: Thực hành ứng dụng và làm chủ công cụ
- Kỹ năng viết Prompt: Hướng dẫn phương pháp viết câu lệnh (Prompt) – chìa khóa then chốt để điều khiển AI theo ý muốn.
- Công cụ AI phổ biến: Hướng dẫn chuyên sâu về Google Gemini, Google AI Studio và cách xây dựng trợ lý AI tùy chỉnh.
- Kịch bản ứng dụng: Cung cấp hệ thống kịch bản thiết kế riêng cho từng cấp học, từ soạn giáo án, đánh giá đến quản trị giáo dục và dạy học ngoại ngữ.
Cuốn sách Làm Chủ AI Trong Giáo Dục - Từ Lý Thuyết Đến Thực Hành là tài liệu thiết yếu dành cho:
- Đội ngũ nhà giáo: Giáo viên phổ thông, giảng viên đại học cần công cụ hỗ trợ soạn giảng và đổi mới phương pháp dạy học.
- Nhà quản lý giáo dục: Những người cần xây dựng chiến lược, mô hình triển khai AI và quản trị nhà trường hiện đại.
- Người học (Học sinh, sinh viên): Mong muốn nâng cao năng lực tự học, nghiên cứu và tối ưu hóa việc học ngoại ngữ.
- Nhà nghiên cứu: Các chuyên gia quan tâm đến sự giao thoa giữa Công nghệ và Giáo dục.
Trích dẫn sách Làm Chủ AI Trong Giáo Dục - Từ Lý Thuyết Đến Thực Hành
"AI không học thay người học, nhưng người học biết sử dụng AI đúng cách sẽ đi xa hơn rất nhiều so với người chỉ học theo lối cũ."
"Trong mọi trường hợp, con người vẫn là trung tâm của giáo dục; chính con người quyết định AI phục vụ cho điều thiện, cho tri thức và cho nhân loại."
“AI có thể tối ưu hóa lộ trình tri thức, nhưng chỉ nhà giáo dục mới có thể thắp lên ngọn lửa đam mê và bồi đắp nhân cách cho người học.”