Xã Hội Học Số (Bìa Cứng)

Giới thiệu sách Xã Hội Học Số (Bìa Cứng)

"Chúng ta đã đạt đến điểm mà công nghệ số phổ biến và lan tỏa đến mức chúng trở nên vô hình" - Deborah Lupton

Trong thời đại mà mỗi cử chỉ, thói quen tiêu dùng và tương tác hàng ngày đều được ghi lại bởi công nghệ số, cuốn sách "Xã hội học số" của Deborah Lupton xuất hiện như một la bàn giúp chúng ta định hướng trong thế giới kỹ thuật số đang không ngừng biến đổi. Tác phẩm này không chỉ được giới học thuật quốc tế đánh giá cao mà còn là tài liệu thiết yếu dành cho tất cả những ai muốn hiểu sâu về xã hội hiện đại.

Với văn phong sắc bén và lối kể chuyện cuốn hút, Lupton đưa người đọc vào hành trình khám phá đa chiều về xã hội số - từ nền kinh tế tri thức mới, dữ liệu lớn, giáo dục đại học số hóa đến các vấn đề gây tranh cãi như quyền riêng tư, giám sát số và biến đổi của bản ngã trong không gian mạng. Điểm đặc sắc nhất của cuốn sách nằm ở góc nhìn sâu rộng: công nghệ số không đơn thuần là công cụ mà đã trở thành lực lượng xã hội mạnh mẽ, đang định hình lại cấu trúc xã hội, các mối quan hệ và chuẩn mực văn hóa chúng ta đang sống. Cuốn sách xây dựng một khung lý thuyết xã hội học số mới mẻ qua bốn hướng tiếp cận: từ việc ứng dụng công cụ kỹ thuật số trong nghiên cứu xã hội học, phân tích ảnh hưởng của công nghệ lên tương tác xã hội, phương pháp khai thác dữ liệu số, đến cách nhìn phản biện về bản chất công nghệ.

Bản dịch tiếng Việt của "Xã hội học số" không chỉ là cơ hội để độc giả tiếp cận một tác phẩm học thuật đỉnh cao mà còn là chiếc cầu nối quý giá, giúp chúng ta tham gia vào cuộc đối thoại toàn cầu về tương lai xã hội trong kỷ nguyên số. Đặc biệt trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ tại Việt Nam, cuốn sách mang đến những góc nhìn sâu sắc, thiết thực giúp hiểu đúng về công nghệ và hướng tới xây dựng một xã hội số công bằng, nhân văn.

Dù bạn là sinh viên, học giả trong lĩnh vực xã hội học, nhân học, truyền thông, hay đơn giản là người quan tâm đến những biến đổi xã hội từ công nghệ, "Xã hội học số" là cuốn sách không thể bỏ qua cho hành trang tri thức trong thế kỷ 21.